El programa Ingeniería Civil de la Universidad de Ibagué recibió la segunda renovación de su acreditación en alta calidad, esta vez por seis años más, según se consigna en la resolución 12999 del Ministerio de Educación.

Es la tercera vez que esta cartera, a través del Consejo Nacional de Acreditación (CNA), confiere el sello, luego de las anteriores vigencias (2012 y 2017); así mismo, en el documento se expone la renovación del registro calificado hasta 2030.

También se suma el mejoramiento de estándares en el aspecto científico, sobre todo en el listado de Minciencias: el grupo GMAE (Medio Ambiente, Agua y Energía) se sostuvo en categoría A y Mysco ascendió de C a B frente a 2017.

La formación posgradual también es resaltada por el Ministerio: entre sus docentes de tiempo completo hay tres con doctorado y seis con maestría (dos con estudio de doctorado en curso).

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Un compendio de logros y avances

Otros aspectos no menos importantes son los eventos académicos, como la VI Conferencia Regional de Geotecnia (en febrero de 2020); la participación de estudiantes en congresos internacionales (semillero EnMiBus) y los laboratorios especializados, tanto en el campus principal como en Colibrí.

“Se evidenció el esfuerzo institucional y del Programa por incluir las TIC en el currículo y planes de estudio, establecidos en los planes de desarrollo de asignaturas (PDA), adicional al esfuerzo y la inversión en los recursos tecnológicos necesarios para la formación de los estudiantes durante la pandemia”, refirió el CNA.

Cabe recordar que es el único programa de Ingeniería Civil de la región acreditado en alta calidad, sumado a la alta conexión con los graduados, a partir del Encuentro de Graduados, y las posibilidades de convenios por medio de la Oficina de Relaciones Internacionales.

La acreditación de Alta Calidad es el acto mediante el cual el Estado hace público el reconocimiento que los pares académicos hacen de la comprobación que efectúa una institución sobre la calidad de sus programas, su organización, su funcionamiento y el cumplimiento de su función social, que se constituyen en instrumento para el mejoramiento de la calidad de la educación superior.