El continuum en las narrativas de niños y niñas de Ibagué sobre la homosexualidad es una tesis de doctorado en la que narra las percepciones de 23 estudiantes de dos colegios de Ibagué -uno público y uno privado- al respecto.

Así, lo que surgió como una serie de experiencias investigativas trazadas en virtud de su inquietud sobre el tema, se convirtió en un juego, en una conversación amena que ya no parecía un proceso formal.

“El estudio fue muy rico en la medida de que planteó metodología a través de la lúdica: historietas, láminas, juego de roles, dibujos y diálogo participativo”, comentó Camacho respecto al proyecto, tesis calificada con Summa Cum Laude al final de su doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, cursado en la Universidad de Manizales en conjunto con la fundación Cinde.

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Una búsqueda necesaria

Además de los vacíos antes mencionados, el polarizado entorno político frente al tema en el país le generó mayor inquietud de conocer qué piensan los niños al respecto de la homosexualidad.

“Se consolida cuando uno ve que en las sociedades actuales, a pesar de los avances en derechos humanos, hay en paralelo múltiples situaciones, miradas conservadoras y temor a que se aborde con los niños y las niñas”, añadió.

De esta manera, entre julio y octubre de 2018 desarrolló su trabajo de campo en las instituciones, con 14 sesiones de 90 minutos en cada una, en las que participaron menores de entre 8 y 11 años (grados Tercero a Quinto).

“Uno cree que el tema les generará resistencia o pena, pero dialogan, tienen mucho por aportar. Es como si no estuvieran participando en una investigación, sino como si estuvieran jugando”, relató Camacho.