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No hay atraso en construcción de nueva sede del ITFIP de El Espinal

No hay atraso en construcción de nueva sede del ITFIP de El Espinal

Contratos y cronogramas oficiales confirman que la obra nunca estuvo prevista para entregarse en 2026, informó el ministerio de Educación Nacional

 

El Ministerio de Educación desmintió la información que circula sobre un supuesto retraso en la construcción de la nueva sede del Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional (ITFIP), en El Espinal, y aclaró que la obra nunca estuvo programada para entregarse en abril de 2026.

La cartera educativa explicó que el contrato establece un plazo de ejecución de 28 meses, por lo que la entrega del proyecto está prevista para 2027.

Según el Ministerio, algunas publicaciones y mensajes difundidos en redes sociales han señalado erróneamente que la obra debía estar terminada este año, versión que fue rechazada por la entidad al asegurar que los tiempos actuales corresponden al cronograma oficial del proyecto.

La construcción hace parte de una de las inversiones más importantes en infraestructura de educación superior pública para el suroriente del Tolima, con recursos que superan los $30 mil millones.

El Ministerio indicó que durante la etapa de estudios y diseños fue necesario realizar ajustes técnicos debido a condiciones encontradas en el terreno y en redes del acueducto municipal, lo que obligó a actualizar aspectos estructurales para garantizar la seguridad y calidad de la obra.

La nueva infraestructura

El nuevo edificio académico tendrá cuatro pisos y más de 5.000 metros cuadrados de construcción, con 19 aulas de clase, sala múltiple, espacios para docentes, zonas comunes y baterías sanitarias.

La infraestructura beneficiará directamente a cerca de 900 estudiantes de El Espinal y municipios vecinos del Tolima y Cundinamarca.

La iniciativa hace parte de los 42 proyectos de infraestructura educativa que ejecuta el Gobierno nacional junto con Findeter en 20 departamentos del país, con inversiones cercanas a $745.000 millones para fortalecer la educación superior pública.

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