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Tolima entre los 15 departamentos con mejores puntajes en la Prueba Saber 11
Imagen de referencia.
Los resultados más recientes de las evaluaciones estatales en Colombia ubicaron al departamento del Tolima en la casilla número 15 entre los 32 territorios medidos. En este periodo se evaluó a 15.555 estudiantes pertenecientes a 388 instituciones educativas, tanto públicas como privadas. El puntaje promedio global obtenido fue de 249,7 puntos, lo que permitió que el departamento quedara situado por encima de Antioquia, Atlántico, Bolívar, Cauca y Magdalena.
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A nivel municipal, se registraron avances significativos en localidades como Coyaima, Chaparral, Icononzo, Purificación y Planadas, donde algunos colegios incrementaron sus promedios hasta en 30 puntos en comparación con el año anterior. Por su parte, en la lista de municipios con un mayor número de evaluados destacaron San Sebastián de Mariquita, El Líbano, Fresno y Melgar, superando todos ellos la barrera de los 250 puntos de promedio global.
La brecha de rendimiento entre la media departamental y el promedio de Colombia se redujo de 11 a 8 puntos. Este ajuste responde tanto al desempeño local como al comportamiento de la media nacional, la cual descendió de 261 a 258 puntos en la última medición. A pesar de mantener la estabilidad en los indicadores de conjunto, el análisis de las pruebas muestra comportamientos dispares entre las áreas evaluadas.
Las materias de ciencias naturales, ciencias sociales, competencias ciudadanas e inglés mantuvieron un desempeño favorable durante el periodo evaluado. En contraste, las áreas de lectura crítica y matemáticas registraron reducciones en sus puntajes, una tendencia en el aprendizaje que coincide con el comportamiento observado a nivel nacional en las evaluaciones del programa PISA.
El secretario de Educación del Tolima, Andrés Felipe Bedoya, confirmó que la presencia en los primeros 15 puestos a nivel nacional representa un gran avance en comparación con periodos anteriores. El funcionario señaló que, para el próximo ciclo académico, la estrategia pedagógica de la cartera educativa se concentrará en reforzar los procesos de formación en matemáticas y lectura crítica para corregir las deficiencias detectadas.
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